Mi confrontación con la docencia

Inicié como entrenador de basquetbol en el Colegio Cumbres Bugambilias en el año de 1990. Después me invitaron a trabajar en el Instituto de Ciencias, también como entrenador de basquetbol a nivel secundaria, después a nivel primaria y un año mas tarde, como maestro de educación física a 4° año de primaria.

En el año de 1994 un amigo mío, me invitó a trabajar en CBTis 246 como maestro de educación física ya que estaban abriendo esa escuela y por lo cual necesitaban docentes. Inicié con una plaza de 5 hrs y asistía todos los sábados a impartir cocurriculares, además de dirigir la selección de basquetbol del plantel.

Yo estudié la carrera de Cultura Física y uno de los objetivos de esa carrera es el entrenamiento, la educación física y recreación, así es que mi meta desde que inicie esta carrera era impartir clases y entrenar equipos deportivos.

No sé si uno como persona tenga la vocación de ayudar y servir, pero creo que es una labor que me ha permitido realizarme a favor de mis seres queridos, y ahora que veo alumnos míos con buen trabajo y realizados, te das cuenta que uno esta trabajando bien, y esa es una excelente satisfacción.

Pienso que esto de la Docencia, es una labor que es muy importante en el desarrollo de una ciudad, de una persona y de un país y esto nos ha dado la oportunidad a muchos de realizar otros sueños y estar en otras posiciones, ahora que estoy de apoyo en la subdirección de enlace operativo en el estado de Jalisco, me da otras oportunidades, no en la docencia; si no en la administración de la educación.

Elaborar mi propia identidad; el estudiar ahora desde el punto de vista como maestro, es un gran reto y creo que he tenido la oportunidad de aprender y aplicar en el aula, y saber que te acoplas con los alumnos en la cual es una edad muy difícil en la etapas de sus vidas.

Algo que me cuesta mucho trabajo y que siempre he luchado por el, es el de que nuestros alumnos tengan disciplina en su actividad, que como alumnos de bachillerato, se enseñen a respetar su escuela, su familia, su persona y puedan ser útiles a la sociedad mexicana, soy un convencido que si en esta edad no logramos canalizarlos, los perdemos no solo como estudiantes, sino como ciudadanos.

El poder lograr el enganche entre la teoría y la motivación, es algo que siempre me ha preocupado y creo que ese es el gran logro de la educación media superior, motivar a estos jóvenes a ser triunfadores, “ triunfadores, no mediocres.”

Unas de mis principales satisfacciones, son el saber que como docente he influido en alguna parte de la formación de los alumnos y que siempre he dado lo mejor de mi y el trasmitir todo lo que este a mi alcance

Y por supuesto que siempre hay algo que no te gusta, y estos son

1. El ver fracasar algunos alumnos y ver que sus padres no tienen interés de ellos.
2. El ver, como algunos compañeros docentes, a pesar de capacitación tras capacitación, motivación, apoyo, etc. Solo les interese cobrar y en muchos casos las autoridades sindicales protejan a quienes no trabajan.
3. El ver necesidades de equipamiento e infraestructura en los planteles, y darte cuenta de la impotencia de no poder hacer nada, por la falta de recursos.
4. El tener necesidad de aprender y a veces no poder tener todo el cúmulo de información en mis manos.